Intervención desde integración sensorial en una paciente con trastorno del espectro autista en terapia ocupacional.

Abstract

"EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) ES UNA CONDICIÓN NEUROLÓGICA Y DEL DESARROLLO QUE COMIENZA EN LA NIÑEZ Y DURA TODA LA VIDA. LOS NIÑOS AFECTADOS PUEDEN MOSTRARSE INDIFERENTES, AUSENTES Y/O CON DIFICULTAD PARA FORMAR LAZOS EMOCIONALES CON OTRAS PERSONAS. TIENEN TRES CARACTERÍSTICAS COMUNES: DIFICULTADES CON LA COMUNICACIÓN, VERBAL Y NO VERBAL, DIFICULTADES CON LA INTERACCIÓN SOCIAL Y DIFICULTAD CON LA IMAGINACIÓN Y EL LENGUAJE.

EL OBJETIVO DE ESTA INTERVENCIÓN ES DESCRIBIR UN CASO CLÍNICO REAL DE TEA E INTEGRACIÓN SENSORIAL (IS) Y DAR A CONOCER LA INTERVENCIÓN DESDE LA TERAPIA OCUPACIONAL EN ESTA CLASE DE PATOLOGÍA.

PARA ELLO, REALIZAMOS UNA RECOGIDA DE INFORMACIÓN TANTO AL PRINCIPIO DEL TRATAMIENTO COMO AL FINAL, A TRAVÉS DE ENTREVISTAS, OBSERVACIONES CLÍNICAS Y TEST ESTANDARIZADOS. SE VALORARON PROBLEMAS Y NECESIDADES DE LA USUARIA PARA ELABORAR EL PLAN DE INTERVENCIÓN, BASADO EN EL ENFOQUE DE IS, MEJOR ADAPTADO A SUS NECESIDADES.

HAY MUCHAS LIMITACIONES A CAUSA DE LAS DIFICULTADES DEL PROCESAMIENTO SENSORIAL. ESTO REPERCUTE EMOCIONALMENTE EN LA PACIENTE Y LE HACE SER TAN SENSIBLE QUE LAS SIMPLES TAREAS RUTINARIAS DEL DÍA A DÍA LE RESULTAN UN DESAFÍO CONSTANTE.

CON ESTE PROGRAMA, INTENTAREMOS PROPORCIONAR A LA USUARIA UNA MAYOR AUTONOMÍA E INDEPENDENCIA, MEJORANDO TAMBIÉN SU CALIDAD DE VIDA.

DESPUÉS DE REALIZAR TODO EL TRATAMIENTO PROPUESTO OBSERVAMOS BASTANTE MEJORÍA, SOBRE TODO EN LAS ALTERACIONES SENSORIALES, LO QUE AFECTA DIRECTAMENTE EN LA PARTICIPACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA. POR ELLO, ES IMPORTANTE SEGUIR TRABAJANDO PARA PERPETUAR LOS OBJETIVOS PLANTEADOS A LO LARGO DEL TIEMPO."