Ideología de género y sexismo en adolescentes

Abstract

Introducción: El género representa una forma de relación entre personas, mediante roles construidos por el mundo material (Conkey y Gero, 1991). Los estereotipos y roles de género son constructos de un esquema cognitivo común o grupo social (Cuadrado, 2007), que pueden explicarse desde el poder o dominancia de algunos grupos (Lippman, 1922), por ello la ideología de género y/o sexismo cobra importancia para su estudio en adolescentes, así como, su relación con variables como las ideas políticas (Christopher y Mull, 2006). Objetivos: Evaluar la ideología de género y/o sexismo en adolescentes analizando las diferencias entre chicas/os y las ideas políticas con las que se identifican. Método: Utilizamos la Escala de Rol Sexual de Gómez-Berrocal, Moya y Navas (1991), un cuestionario socidemográfico ad-hoc y un ítem único de ideas políticas. Participaron 49 adolescentes, con media de edad de 13,71 años: 21 mujeres (42, 9%) y 28 hombres (57,1%). Resultados: No hay diferencias significativas en ideología de género según género ni ideas políticas. Algunos ítems de ideología de género diferencian entre género. Conclusiones: Se halla Ideología de género igualitaria en la muestra. Se precisa contrastar resultados con muestras amplias y evaluaciones de ideología manifiesta y sutil.