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dc.contributor.advisorAznar-Márquez, Juana-
dc.contributor.authorPalacios Alfaro, Álvaro-
dc.contributor.otherDepartamentos de la UMH::Estudios Económicos y Financieroses_ES
dc.date.accessioned2024-09-12T11:23:49Z-
dc.date.available2024-09-12T11:23:49Z-
dc.date.created2024-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11000/33078-
dc.descriptionEspecialidad: Economíaes_ES
dc.description.abstractLa evolución de los sistemas de producción y consumo ha llevado a la economía circular, una respuesta a los desafíos ambientales, sociales y económicos del siglo XXI. Este modelo busca mantener los productos y recursos en uso el mayor tiempo posible a través de la reutilización, reparación y reciclaje, contrastando con el sistema lineal de "tomar, hacer, desechar". Impulsada por la creciente conciencia ambiental y la innovación tecnológica, la economía circular no solo reduce la huella ambiental, sino que también genera oportunidades económicas y sociales. Entre sus beneficios destacan la creación de empleo y el fomento de la equidad. Sin embargo, enfrenta desafíos como los altos precios y la falta de accesibilidad a productos ecológicos. El objetivo general de este trabajo es fomentar el consumo y producción responsables desde el aula, examinando los fundamentos de la economía circular y su relación con el consumo de productos ecológicos. Se investigará su impacto ambiental, social y económico y se evaluará su contribución al ODS 12 de la Agenda 2030. Se proponen recomendaciones para gobiernos, empresas y sociedad civil para promover la sostenibilidad. La economía circular se basa en principios de diseño regenerativo, cierre de ciclos de materiales y uso de energía renovable. Fomenta la eficiencia de recursos y la innovación tecnológica. El consumo de productos ecológicos es clave para este modelo, promoviendo prácticas sostenibles y mejorando la calidad de vida, aunque enfrenta barreras económicas y de percepción. En el ámbito educativo, se sugiere enseñar estos conceptos mediante ejemplos prácticos, discusiones de políticas y proyectos sostenibles. Los estudiantes pueden aplicar los conocimientos teóricos en proyectos reales, promoviendo un futuro más sostenible y equitativo.es_ES
dc.description.abstractThe evolution of production and consumption systems has led to the circular economy, a response to the 21st century's environmental, social, and economic challenges. This model aims to keep products and resources in use as long as possible through reuse, repair, and recycling, contrasting with the linear "take, make, dispose" system. Driven by increasing environmental awareness and technological innovation, the circular economy not only reduces environmental footprint but also generates economic and social opportunities. Key benefits include job creation and fostering equity. However, it faces challenges like higher prices and lack of accessibility to eco-friendly products. The main goal of this work is to promote responsible consumption and production from the classroom, examining the foundations of the circular economy and its relation to eco-friendly product consumption. The environmental, social, and economic impacts will be investigated, and its contribution to SDG 12 of the 2030 Agenda will be evaluated. Recommendations for governments, businesses, and civil society to promote sustainability are proposed. The circular economy is based on regenerative design principles, closing material loops, and using renewable energy. It promotes resource efficiency and technological innovation. Consuming eco-friendly products is key to this model, promoting sustainable practices and improving quality of life, though it faces economic and perception barriers. In education, it is suggested to teach these concepts through practical examples, policy discussions, and sustainable projects. Students can apply theoretical knowledge to real-world projects, promoting a more sustainable and equitable future.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent28es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Miguel Hernández de Elchees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEconomía circulares_ES
dc.subjectODSes_ES
dc.subjectEducación sosteniblees_ES
dc.subjectProducción lineales_ES
dc.subjectProductos ecológicoses_ES
dc.subjectProducción responsablees_ES
dc.subjectConsumo responsablees_ES
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees_ES
dc.titleEconomía circulares_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
Appears in Collections:
TFM - M.U Formación del Profesorado ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas


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