Las aulas de emprendimiento como impulsoras del emprendimiento en el alumnado de formación profesional

Abstract

Hoy en día, por parte de los Gobiernos se impulsa el emprendimiento y la iniciativa emprendedora desde la educación, destacando así su peso en la mejora de la economía, el empleo estable y por ende, la optimización de la calidad de vida. En el Contexto de la Unión Europea, España, es plenamente consciente y participa activamente en el proceso global de expansión del emprendimiento. Por esta razón, se han impulsado y se están ejecutado, reformas legislativas fundamentales para integrar la “iniciativa y el espíritu emprendedor” como una de las competencias esenciales a que los alumnados de todos los niveles educativos, y en concreto el alumnado de Formación Profesional, deben aspirar a alcanzar

Nowadays, governments are promoting entrepreneurship and entrepreneurship from education, understanding its relevance in improving the economy, stable employment and therefore, the optimization of quality of life. In the context of the European Union, Spain is fully aware of and actively participates in the global process of entrepreneurship expansion. For this reason, fundamental legislative reforms have been promoted and are being implemented to integrate “initiative and entrepreneurship” as one of the essential skills that students at all educational levels, and specifically Vocational Training students, should aspire to achieve