Epidemiología de la tendencia y factores asociados al uso de antidepresivos en adolescentes

Abstract

● ANTECEDENTES. La depresión y ansiedad en adolescentes es particularmente preocupante debido a su impacto en el bienestar emocional, social y académico. El uso de antidepresivos en adolescentes ha aumentado en las últimas décadas, pero su seguridad y eficacia en esta población sigue siendo objeto de controversia. ● OBJETIVO. Este estudio tiene como objetivo contribuir al conocimiento sobre la tendencia del uso de antidepresivos en adolescentes y niños en los últimos años, y proporcionar información relevante acerca de las variables asociadas al uso. ● DISEÑO. Revisión sistemática. ● MÉTODOS. Se llevó a cabo una búsqueda en 3 bases de datos, MEDLINE, a través del buscador PubMed; EMBASE y SCOPUS. Los artículos estudiados fueron originales. Se evaluó la calidad de los estudios mediante la aplicación de la guía STROBE. La búsqueda y la extracción de variables se llevó a cabo por pares independientes. ● RESULTADOS. Se recuperaron 1040 artículos, seleccionándose 13 para la elaboración de este estudio, de los cuales 9 (69%) eran estudios transversales y los restantes 4 (31%) eran estudios de cohortes. Se observa que hay una tendencia al alza en el uso de antidepresivos entre los jóvenes menores de 19 años, siendo más habitual ese incremento en niñas en la adolescencia. También se ve, que tras algunas advertencias, como la del recuadro negro de 2004 o la contraindicación de algunos fármacos en Irlanda, las tasas de uso tienden a disminuir, aunque esta disminución suele ser temporal, durando un breve periodo de tiempo. ● CONCLUSIONES. Esta revisión examina la evidencia disponible acerca de la tendencia de uso de antidepresivos en niños en los últimos años, revelando un marcado aumento en su utilización. Se destaca la creciente prevalencia de prescripciones de antidepresivos en población pediátrica. Estos hallazgos subrayan la importancia de investigar y comprender los factores que contribuyen a esta tendencia, así como sus implicaciones en la salud y el bienestar de los niños. Esta revisión proporciona una visión general sobre el tema.

BACKGROUND. Depression and anxiety in adolescents are of particular concern due to its impact on emotional, social, and academic well-being. The use of antidepressants in adolescents has increased in recent decades, but their safety and efficacy in this population remain controversial. ● OBJECTIVE. This study aims to contribute to the knowledge about the trend in the use of antidepressants in adolescents and children in recent years, and to provide relevant information about the variables associated with their use. ● DESIGN. Systematic review. ● METHODS. A search was carried out in 3 databases: MEDLINE, through the PubMed search engine; EMBASE and SCOPUS. The articles studied were original. The quality of the studies was assessed by applying the STROBE guide. The search and extraction of variables was carried out by independent pairs. ● RESULTS. 1040 articles were retrieved, selecting 13 for the elaboration of this study, of which 9 (69%) were cross-sectional studies and the remaining 4 (31%) were cohort studies. It is observed that there is an upward trend in the use of antidepressants among young people under 19 years of age, this increase being more common in girls in adolescence. It is also seen that after some warnings, such as the 2004 black box or the contraindication of some drugs in Ireland, the rates of use tend to decrease, although this decrease is usually temporary, lasting a short period of time. ● CONCLUSIONS. This review examines the available evidence about the trend in the use of antidepressants in children in recent years, revealing a marked increase in their use. The growing prevalence of antidepressant prescriptions in the pediatric population stands out. These findings underscore the importance of investigating and understanding the factors that contribute to this trend, as well as their implications for children's health and well-being. This review provides an overview on the subject.