Programación en Educación Física basada en la LOMLOE integrando Modelos Pedagógicos

Abstract

A través del presente trabajo, se pretende elaborar una propuesta práctica que incluya una programación didáctica para la ESO, concretamente para Educación Física, y que incorpore los recientes modelos pedagógicos. Se comenzará hablando de la LOMLOE, de la evolución de las leyes orgánicas hasta el momento, y se describirá más a fondo cómo afecta en concreto a la asignatura de Educación Física. Posteriormente se profundizará en cada uno de los modelos pedagógicos seleccionados para aplicar en mi programación didáctica, por un lado detallando en qué consiste; y, por otro, mostrando parte de la evidencia científica referente a cada uno. Y en última instancia, mostraré mi propuesta práctica, una programación didáctica que aborda los cuatros cursos de la enseñanza obligatoria de secundaria, en la asignatura de Educación Física, con la inclusión de ciertos modelos pedagógicos y ajustada a la nueva Ley Orgánica LOMLOE.