Programa educativo de actividad física-deportiva con adolescentes en riesgo de exclusión social

Abstract

El presente trabajo versa sobre la intervención de actividad física y deportiva en un centro de menores en la provincia de Alicante. Se lleva a cabo a través del modelo de responsabilidad personal y social de Donald Hellison con el propósito de conseguir la inclusión social de los adolescentes del centro. Las sesiones se programaron y se llevaron a cabo a través de diferentes estrategias de diversos autores. El modelo consta de 5 fases en las cuales se trabajaron deportes y actividades diferentes acorde a cada una de ellas. Se vieron cambios en la conducta y consciencia de los valores destacados en el proceso en la mayoría de los adolescentes pudiendo concluir que la actividad física y deporte es una posible vía para lograr la inclusión de adolescentes en la sociedad.