Efecto de la gamificación sobre el alumnado de educación física en secundaria

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/11000/28171

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Peláez Pérez, Manuel	-
dc.contributor.author	García García, Alberto José	-
dc.contributor.other	Departamentos de la UMH::Ciencias del Deporte	es_ES
dc.date.accessioned	2022-11-02T13:11:20Z	-
dc.date.available	2022-11-02T13:11:20Z	-
dc.date.created	2022-06	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11000/28171	-
dc.description.abstract	Mediante esta revisión bibliográfica se intenta averiguar cuáles son los efectos del uso de la gamificación en la asignatura de educación física para alumnos de secundaria. Además, se ha realizado una propuesta de intervención con la gamificación en el bloque de contenidos de condición física y salud.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.format.extent	21	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Miguel Hernández de Elche	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	gamificación	es_ES
dc.subject	motivación	es_ES
dc.subject	educación física	es_ES
dc.subject.other	CDU::7 - Bellas artes::79 - Deportes	es_ES
dc.title	Efecto de la gamificación sobre el alumnado de educación física en secundaria	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones: TFG - CC. de la Actividad Física y el Deporte

Ver/Abrir:
TFG-García García, Alberto José.pdf

2,78 MB
Adobe PDF
Compartir:

Mostrar el registro sencillo del ítem Ver estadísticas