Importancia del síndrome de burnout en jóvenes deportistas en relación con diferentes teorías psicosociales

Abstract

Resumen del trabajo: El término burnout, cuya traducción significa estar quemado, es un constructo multidimensional con tres indicadores clave (agotamiento emocional o físico, reducida sensación de logro y devaluación del deporte). Para explicar su origen y desarrollo, han surgido diferentes marcos teóricos del burnout con diferentes enfoques (estrés, contexto y otros significativos, motivación, perfeccionismo, optimismo y pasión). Tras el análisis de los diferentes estudios donde se relaciona el burnout con estas teorías psicosociales, consideramos la necesidad de disponer de una explicación general de la etiología y desarrollo de este síndrome elaborando un modelo teórico basándonos en los resultados de estas teorías. Esto nos permitirá proponer una serie de estrategias de prevención que incidan de manera adecuada sobre este problema. La presente revisión se centra en jóvenes deportistas con un análisis de 14 estudios que fueron seleccionados después de una extensa revisión en diferentes bases de datos, que aportan una visión general de los principales factores que están en el origen y mantenimiento del síndrome, así como de las consecuencias de su padecimiento, lo que a su vez nos ayuda a sustentar nuestra propuesta de modelo y de las estrategias de prevención que se derivan de él. El burnout es un síndrome que esta cada vez más presente en nuestra sociedad por lo que se debe profundizar en estrategias que ayuden a disminuirlo y mejorar la planificación, estructura y enseñanza de los entrenamientos en los diferentes deportes. Por ello que es necesario que futuros estudios profundicen en el síndrome de burnout.