Efecto en el rendimiento competitivo de una intervención breve en el Autodialogo de tenistas recreativos

Abstract

Resumen del trabajo: El propósito del presente estudio ha sido determinar los efectos del Autodiálogo sobre el rendimiento de los tenistas en competición y que factores del mismo son los que más influyen en el rendimiento. Participaron 18 sujetos con edades comprendidas entre los 17 y 51 años (14 hombres y 4 mujeres) que fueron instruidos en el uso del Auto-dialogo instruccional y motivacional en situaciones de competición. Los resultados mostraron una correlación alta entre las variables positivas del Auto-diálogo (fuerza, concentración, relajación y confianza) y el rendimiento. El factor concentración resultó ser el más influyente, así como el factor que más predecía de manera significativa el rendimiento total. También se produjo una disminución significativa de la preocupación.