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Propuesta de intervención para la prevención de violencia filio-parental en adolescentes


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Título :
Propuesta de intervención para la prevención de violencia filio-parental en adolescentes
Autor :
Honrado Ortiz, Araceli
Tutor:
Quiles Sebastián, María José
Editor :
Universidad Miguel Hernández de Elche
Departamento:
Departamentos de la UMH::Psicología de la Salud
Fecha de publicación:
2021-05-31
URI :
http://hdl.handle.net/11000/26875
Resumen :
La violencia filio-parental es un tipo de violencia caracterizada por agresiones de diversos tipos llevadas a cabo dentro del núcleo familiar y por parte de los hijos a sus padres. Se identificarán las variables individuales relacionadas con los adolescentes, al igual que las familiares. A nivel individual se contempla la baja autoestima, la falta de empatía, el consumo de sustancias estupefacientes, así como la incapacidad para manifestar e identificar emociones. Por otro lado, a nivel familiar, la principal variable observable sería el estilo educativo permisivo, incluyendo la falta de imposición de limitaciones y normas por parte de los progenitores. En este TFG se presenta una propuesta de intervención llamada “¡Contrólate! Todo tiene sus consecuencias” dirigida a adolescentes de 15 a 17 años que intenta prevenir este tipo de conductas. Se pretende que estos, sepan expresar y reconocer las emociones tanto propias como ajenas, comunicarse de manera asertiva, así como controlar sus impulsos reduciendo el estrés ocasionado y la frustración asociada mediante técnicas de afrontamiento. Para concluir, se destacará el aumento de los casos de violencia filio-parental en los últimos años, al igual que los resultados esperados de esta propuesta y las limitaciones ocasionadas en la realización de la misma.
Palabras clave/Materias:
violencia
filio-parental
emociones
control de impulsos
estilo educativo
comunicación asertiva
Área de conocimiento :
CDU: Filosofía y psicología: Psicología
Tipo de documento :
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Derechos de acceso:
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Aparece en las colecciones:
TFG - Psicología



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