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Tinta Sonora 021109


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 021109 Programa Tinta sonora.mp3
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Título :
Tinta Sonora 021109
Autor :
BIBLIOTECA UMH
Tutor:
Aguilar Lorente, Eduard
Fecha de publicación:
2009-11-02
URI :
http://hdl.handle.net/11000/1540
Resumen :
TINTA SONORA PROGRAMA 6 PRESENTACIÓN SEMANA 2/6 DE NOVIEMBRE SUBE SINTONÍA (The Postal Service: “We will become silhouettes”) 45’’ BAJA SINTONÍA Y SE DEJA DE FONDO LOC: Hola, bienvenidos y bien-retrobados después del fin de semana. Espero que hayáis tenido un momento en esos dos largos días para dedicarlo a la lectura, aunque sea a la etiqueta de las mermeladas, en el momento del desayuno dominical, para decidir si arándanos o dulce de tomate. Si natural o industrial. Si está exenta de gluten, huevos o leche. Su contenido calórico. Si extra o... bueno, qué hay ahora que no sea extra. En fin, como véis, hay una gran cantidad de información y literatura en la etiqueta de un tarro de mermelada y un espíritu lector no puede dejar pasar esta oportunidad. Estáis escuchando TINTA SONORA, el programa sobre la lectura de la biblioteca de la UMH y ahora mismito os contaremos qué vais a encontrar en estos cinco minutos diarios a lo largo de esta semana que ahora empieza. SUBE SINTONÍA BAJA SINTONÍA A INDICACIÓN DE LOC Y SE DEJA DE FONDO Hoy lunes hablaremos sobre el acontecimiento informacional más importante de la última semana: se acaban de conmemorar los 40 del nacimiento de Internet. En los programas del martes y el jueves escucharéis las dos partes de la entrevista que, con el hilo conductor de la experiencia lectora, realizaremos cada semana a un invitado que haya tenido a bien someterse a nuestra voraz curiosidad. Esta semana estará con nosotros Pablo Gallo, director del servicio de biblioteca de la UMH. El miércoles toca TUTORIAL. Os presentaremos la íntima relación que existe entre la red social Facebook , las bibliotecas y el mundo del libro. Y para acabar la semana, el primer “módulo” de nuestro comprimido Curso de Lectura: Qué es leer. SUBE SINTONÍA. BAJA SINTONÍA A INDICACIÓN DE LOC Y SE DEJA DE FONDO SUBE SINTONÍA A INDICACIÓN DE LOC. LOC: Este pasado domingo, en un diario de tirada nacional, podíamos encontrar una entrevista con Leonard Kleinrock, científico de la computación y profesor en la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA). Sólo tres letras cambiaron su vida y la del resto del mundo.El 29 de octubre de 1969, Leonard Kleinrock consiguió enviar las letras “LOG” (de login) desde su ordenador en la universidad de UCLA a otra computadora,situada a 400 kilómetros de distancia, dando lugar a loque hoy conocemos como Internet. Cuando se cumplen 40 años de la hazaña, este apasionado de la ciencia recibe a Público para recordar los primeros pasos de la Red y debatir sobre el futuro. A sus 75 años, Míster Internet está en plena forma y promete una nueva revolución antes de retirarse definitivamente. En 1969 ARPANET, la primera red de computadores electrónicas se estableció el 29 de octubre entre los nodos situados en el laboratorio de Kleinrock en la UCLA y el laboratorio deDouglas Engelbart en SRI. El primer backbone fueron dos Procesadores de Mensajes de Interfaz (en inglés IMP) situados en ambos extremos. Además de SRI y UCLA, UCSB y laUniversidad de Utah tomaron parte de la primera red de cuatro nodos. El 5 de diciembre de 1969 todos los nodos de la red estaban interconectados. La red de computadoras ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network) fue creada por encargo del Departamento de Defensa de los Estados Unidos ("DoD" por sus siglas en inglés) como medio de comunicación para los diferentes organismos del país. El primer nodo se creó en la Universidad de California, Los Ángeles y fue la espina dorsal de Internet hasta 1990, tras finalizar la transición al protocolo TCP/IP en 1983. Desde aquel sencillo LOG hasta la actual explosión de más de 350.000 millones de correos electrónicos anuales, han pasado cuarenta años. Hasta nuestro próximo TINTA SONORA únicamente 24 horas. Sed buenos y leed. SUBE SINTONÍA HASTA EL FINAL.
Palabras clave/Materias:
Arpanet
Internet
Marcador social
Tipo de documento :
info:eu-repo/semantics/other
Derechos de acceso:
info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones:
Formación



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