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Assessing the Impact of a Family-Based Intervention Program on Family Dynamics: A Pilot Study in the Context of Indicated Substance Abuse Prevention

2026-09-08T01:05:03Z

Título : Assessing the Impact of a Family-Based Intervention Program on Family Dynamics: A Pilot Study in the Context of Indicated Substance Abuse Prevention Autor : Cabrera-Perona, Víctor; Moriano, Juan A.; Lloret-Irles, Daniel; González-Galnares, Inés; Ordoñez, Ana Resumen : Literature has consistently linked family elements as risk and/or protective factors in adolescence. Consequently, numerous family-focused prevention programs have been developed. In the context of selective and indicated prevention, the most structured actions take place within the municipal services. However, studies demonstrating the effectiveness of these interventions are scarce. Our aim was to explore the effectiveness of the Brief Intervention Program for addiction prevention in the family context (IBAF) to improve family protective dynamics. We used a quasi-experimental pretest-posttest design. The final sample consisted of 136 cases and 191 family members (64.9% women and 35.1% men). The dimensions of family functioning were measured with the self-reported Madrid Family Functioning scale. Results indicated a statistically significant increase post-intervention in family climate, family consensus, setting of rules and boundaries, coping patterns, and improvement in stress/anxiety. There were no significant differences based on the sex of the family members. The IBAF program shows promise in addressing the demand for structured interventions in family indicated prevention. Future research could build on these preliminary findings by testing the efficacy of the intervention using rigorous methodologies.

Efficacy of the School Gambling Prevention Program “What’s at stake?”: A Cluster Randomized Controlled Trial

2026-09-08T01:05:04Z

Título : Efficacy of the School Gambling Prevention Program “What’s at stake?”: A Cluster Randomized Controlled Trial Autor : Lloret-Irles, Daniel; Cabrera-Perona, Víctor Resumen : Adolescent gambling has become a growing public health concern. Despite international evidence supporting preventive interventions, few programs have been rigorously evaluated in Spanish-speaking populations. This study examined the effectiveness of the schoolbased gambling prevention program What’s at stake? (WAS?). A randomized controlled trial was conducted with secondary school students (N = 6,308; 50.6% female; mean age = 15.3 years). Participants were assigned to an experimental group (n = 5,022) or control group (n = 1,286). Assessments were carried out at baseline (T1) and one week postintervention (T2). Primary outcomes included gambling intention and gambling severity. Secondary outcomes included gambling motives, cognitive bias, normative perception, and risk perception. Validated self-report measures were employed. Population-averaged pre-post effects were estimated using generalized estimating equations. The pre-post analyses showed significant population-average differential changes with small standardized magnitudes (RESI) in motivational dimensions, normative perception, risk perception, and gambling intention. Regarding intention, subgroup analyses by gender showed similar patterns. Descriptively, the proportion of at-risk and problem gamblers decreased in the experimental group at post-intervention, whereas minimal change was observed in the control group. The WAS? program produced significant short-term population-level preventive effects on key cognitive, motivational and intentional risk factors for gambling. Our findings contribute to strengthening the evidence base for culturally and linguistically adapted gambling prevention and extend program benefits in Hispanic adolescent populations. Future studies should include follow-up assessments and booster sessions to evaluate the maintenance of these effects.

Restricción de la publicidad del juego de apuestas y su impacto en la población adolescente: El caso de España

2026-09-08T01:05:05Z

Título : Restricción de la publicidad del juego de apuestas y su impacto en la población adolescente: El caso de España Autor : Cabrera-Perona, Víctor; Lloret-Irles, Daniel Resumen : Desde la entrada en vigor de la Ley 13/2011, de 27 de mayo, de regulación del juego, el mercado de apuestas y el gasto en publicidad de estas ha crecido significativamente, influyendo especialmente en jóvenes y adolescentes. A pesar de la prohibición de juego para menores, la última encuesta ESTUDES informa que uno de cada cinco adolescentes ha apostado en el último año. La exposición a la publicidad de apuestas normaliza el juego, aumentando la percepción de accesibilidad y creando una actitud positiva hacia este. Se ha observado que la exposición a la publicidad está relacionada con un aumento en la frecuencia de juego y los problemas relacionados con el mismo tanto en jóvenes como en adultos, afectando especialmente a los menores debido a su mayor vulnerabilidad y falta de experiencia. El Real Decreto 958/2020 de Comunicaciones Comerciales de las Actividades de Juego busca restringir la publicidad de apuestas en horarios específicos, prohibir bonos promocionales y el uso de celebridades, entre otras medidas. Para conocer si la restricción del marketing afecta a la conducta de apuestas de los y las adolescentes, se ha desarrollado un estudio pre-post. Los resultados muestran una reducción en la exposición a la publicidad tradicional, en la percepción de accesibilidad y en la actitud hacia la publicidad de apuestas. Sin embargo, la intención de apostar no varía, mientras que la prevalencia de juego problemático muestra una ligera tendencia a la baja, aunque no significativa. Los resultados permiten concluir que, aunque el R. D. 958 ha tenido un impacto positivo al reducir la presión mediática y modificar actitudes hacia la publicidad de apuestas, la industria del juego se adapta a las nuevas formas de marketing, lo que plantea desafíos para la regulación efectiva y la protección de los y las menores. Es necesario un enfoque equilibrado que combine la prevención ambiental con estrategias educativas, desde un abordaje integral del problema del juego en la adolescencia.

Eficacia del programa escolar ¿Qué te juegas?

2026-09-08T01:05:05Z

Título : Eficacia del programa escolar ¿Qué te juegas? Autor : Cabrera-Perona, Víctor Resumen : A pesar de que la Ley impide apostar a menores, cada vez son más las personas adolescentes que se inician en el juego y la alta prevalencia de juego en población adolescente‐juvenil resulta preocupante. Se han sugerido diversos factores de riesgo para el inicio y mantenimiento en la conducta de apuestas entre adolescentes. Factores individuales, familiares, relacionales y factores macrosociales, entre los que destacan la influencia de las comunicaciones comerciales y la normalización de la conducta de juego. En España, a pesar de la gran demanda de intervenciones preventivas, la puesta en marcha de programas escolares para la prevención del abuso del juego de apuestas es reciente, y todavía no se dispone de evidencia suficiente sobre su eficacia. El programa ¿QTJ? (¿Qué te juegas?) es una intervención preventiva universal de ámbito escolar, presentada en formato breve de cuatro sesiones, e implementada desde 2018. El programa plantea un modelo lógico basado en la Teoría de la Acción Planeada (TAP, Ajzen, 1991), que establece como principal predictor de la conducta de juego la intención, que a su vez es explicada por otros tres factores: las actitudes hacia las apuestas, la norma subjetiva y la autoeficacia o control percibido sobre la apuesta, incorporando dos nuevas variables: influencia de la publicidad y los sesgos cognitivos. Su enfoque y metodología permiten su aplicación en un rango de edades que va desde los 14 a los 17 años. Durante estos años, el programa ha sido evaluado en distintos momentos, mostrando estabilidad y que la intervención es moderadamente eficaz. Este capítulo presenta los resultados de una nueva evaluación pre‐post desarrollada durante 2023‐2024 en distintos puntos de España. Entre los cambios producidos tras la intervención, se observa que los jóvenes que reciben el programa ¿QTJ? reducen la intención de juego, la ilusión de control sobre la probabilidad de ganancia y la motivación económica, al mismo tiempo que aumentan su capacidad para analizar críticamente mensajes publicitarios de juego. El programa sugiere ser más eficaz cuando todavía no se ha comenzado a apostar, entre los menores de 14 y 15 años y entre los chicos.

Development and Validation of the EFFAM Scale (Family Functioning Scale-Madrid)

2026-09-08T01:05:02Z

Título : Development and Validation of the EFFAM Scale (Family Functioning Scale-Madrid) Autor : Cabrera-Perona, Víctor; Moriano, Juan A.; Lloret-Irles, Daniel; González-Galnares, Inés; Ordoñez, Ana Resumen : Most models that analyse risk and protective factors during adolescence include the family system and family functionality as key elements. For this reason, Family Counselling Services play an important role in addressing adolescent problems. These services require quick and easy-to-apply assessment tools that integrate different dimensions of family functioning. To develop and validate a brief scale for use in Family Counselling Services, exploring and confirming its factorial structure and testing its psychometric properties. Confirmatory Factor Analysis using structural equation modeling. 441 family members in seven units. Results: A 5-factor structure was confirmed, with a good fit. All the Average Variance Extracted values were higher than the Maximum Shared Squared Variance values. The results confirm the structure of the Family Functioning Scale-Madrid. In addition, the scale demonstrates adequate psychometric properties and stable structure during two evaluation periods with different samples. The instrument is considered reliable and consistent for of assessing family intervention carried out in Family Counselling Services.

Online risks at adolescence. Design and validation of a Parental Mediation Scale for Information and Communication Technologies

2026-09-08T01:05:01Z

Título : Online risks at adolescence. Design and validation of a Parental Mediation Scale for Information and Communication Technologies Autor : Gervilla-García, Elena; Lloret-Irles, Daniel; Cabrera-Perona, Víctor; Fernández-Martínez, Iván; Anupol, Joella Resumen : Parental mediation in the use of Information and Communication Technologies (ICTs) is a protective factor against adolescents’ online risk behaviours. This study aimed to design an assessment scale of parental mediation referred by minors and to explore its structure and psychometric properties. A total of 560 secondary education students (47.5% girls) informed, in addition to parental mediation, about their habits of connection and online communication, privacy and risky online behaviour, and cyber-victimization. Data revealed a Parental Mediation Scale for ICTs (EMP-TIC) composed of 28 items distributed in five dimensions: active regulation, restrictive regulation, co-use, software monitoring and personal monitoring, which explain 55.98% of the variance. The dimensions of monitoring and co-use showed significant positive correlations with cyber-victimization. Higher scores in parental mediation are associated with greater privacy. The Parental Mediation Scale (EMP-TIC) structure is coherent to previous theoretical proposals. EMP-TIC shows adequate psychometric properties and provides information about the parental patterns in the use of ICTs. The scale can be used as a total score of parental mediation or for each of the five included domains.; La mediación parental en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un factor de protección frente a las conductas de riesgo de los adolescentes en los entornos en línea. El objetivo de este estudio es diseñar una escala de evaluación de la mediación parental desde la perspectiva adolescente y explorar su estructura y propiedades psicométricas. Una muestra de 560 estudiantes de Educación Secundaria (47.5% chicas) facilitó información relevante, además de la mediaciónparental, con sus hábitos de conexión y comunicación en línea, privacidad y comportamientos de riesgo en línea y sus experiencias de cibervictimización. Los datos facilitaron una Escala de Mediación Parental para las TIC (EMP-TIC) formada por 28 ítems distribuidos en cinco dimensiones: regulación activa, regulación restrictiva, co-uso o uso compartido, monitorización a través de programas y monitorización personal, que explican un 55.98% de la varianza. Las dimensiones ‘monitorización’ y ‘co-uso’ mantenían correlaciones positivas con la cibervictimización. Las puntuaciones elevadas de mediación parental estaban relacionadas con una mayor privacidad. La estructura de la escala EMP-TIC es coherente con previas propuestas teóricas. Esta escala muestra propiedades psicométricas adecuadas y ofrece información sobre los patrones parentales en el uso de las TIC. La escala puede utilizarse como puntuación global de la mediación parental para cada una de las cinco dimensiones incluidas.

Cyberbullying: Common Predictors to Cyber-Victimisation and Bystanding

2026-09-05T01:03:33Z

Título : Cyberbullying: Common Predictors to Cyber-Victimisation and Bystanding Autor : Lloret-Irles, Daniel; Cabrera-Perona, Víctor; Tirado-González, Sonia; Segura-Heras, José V. Resumen : Cyberbullying has increased worryingly in the last decade, becoming a mental health problem in adolescence. Research usually focuses on cyber-bullies or cyber-victims, overlooking that these roles may overlap (e.g., cyber-victim-bystander). Aim: To identify possible common predictors to cyber-victimisation and bystanding. Sample: The study sample consisted in 560 students, 12–15 years old, 47.5% female. Method: Canonical correlation, examining linear relationship between a group of X variables, and a group of Y variables. Main results and conclusions: Two canonical varieties were built (Cor (U1,V1) = 0.442; Cor(U2,V2) = 0.270). Minors with high scores in cybervictimisation (r = 􀀀0.888) and bystanding (r = 􀀀0.902) would have more favourable attitude towards violence, greater number of contacts on social networks/messaging and greater attention to emotions. The second variety discriminates minors with high cyber-victimisation score, but low observation and would relate to low attitudes towards violence and contacts on social networks/messaging, together with high scores in parental monitoring. Results suggest the possible overlapping of roles and how cyber-victimisation and bystanding share predictive factors.

Early Detection of Gambling Among At-Risk Adolescents. Validation of EDGAR-A Scale

2026-09-05T01:03:32Z

Título : Early Detection of Gambling Among At-Risk Adolescents. Validation of EDGAR-A Scale Autor : Cabrera-Perona, Víctor; Lloret-Irles, Daniel; Núñez-Núñez, Rosa Resumen : Despite the fact that minors have prohibited access to commercial gambling, and legislation trying to constrain gambling, an important proportion declares that they have bet either online, or by illegally entering gambling venues. This situation highlights the need to implement selective prevention programs that requires assessment tools to identify vulnerable groups. This paper aims to design and validate a scale of evaluation for the psycho-social characteristics that predict onset and maintenance of gambling behavior among adolescents. 2,716 students of Secondary Education, 15.12 years (± 1.03) answered a frequency, intensity and problematic gambling questionnaire and a scale to evaluate risk profiles. The resulting scale is compounded by 26 items classified in 4 sub-scales: Accessibility, Risk Perception, Normative Perception and Parental Attitudes. Internal consistency coefficients were: 0.668, 0.728, 0.746 and 0.818 respectively, and 0.811 for the total scale. Results offer a robust support on the structural validity and internal consistency of the Early Detection of Gambling among At-Risk Adolescents (EDGAR-A) Scale, a useful tool for the design and assessment of effective preventive interventions.

Publicidad de apuestas y conducta de juego en adolescentes y adultos jóvenes españoles

2026-09-05T01:03:33Z

Título : Publicidad de apuestas y conducta de juego en adolescentes y adultos jóvenes españoles Autor : Pérez-Gonzaga, Sergio; Lloret-Irles, Daniel; Cabrera-Perona, Víctor Resumen : Los beneficios obtenidos por la industria del juego de apuestas en España representan casi un punto del PIB y el porcentaje de menores de edad que han debutado en el juego alcanza la cuarta parte. Esta situación se produce pese a la ley de regulación del juego que incluye entre sus objetivos la prevención de conductas adictivas, así como la protección de menores y otros grupos vulnerables. Recientemente se ha aprobado un reglamento que regula la publicidad sobre apuestas. Teniendo presente el nuevo contexto normativo, analizamos la relación entre publicidad y apuestas en adolescentes y adultos jóvenes, estudiando la vulnerabilidad de jóvenes que ya han debutado en el juego y menores de edad. Realizamos una investigación empírica con una muestra de 2.181 adolescentes y adultos jóvenes que rellenaron un cuestionario sobre juego y publicidad. Encontramos que las variables asociadas a la publicidad se relacionan significativamente con la conducta de juego y que, además, esta correlación se da con mayor magnitud en hombres. Obtenemos mayores puntuaciones en influencia publicitaria entre aquellos sujetos que han jugado alguna vez frente a los que no, concluyendo la importancia de frenar el debut de nuevos jugadores. En cuanto a los menores, encontramos diferencias significativas en influencia publicitaria frente a los mayores. Estos hallazgos señalan la necesidad de evaluar la influencia teniendo en cuenta los nuevos hábitos e intereses de los menores en la actualidad.; The profits obtained by the gambling industry in Spain represent almost one point of GDP and the proportion of minors who have gambled has reached a quarter. This situation occurs despite the law regulating gambling, which included among its objectives the prevention of addictive behaviors, as well as the protection of minors and other vulnerable groups. Recently, an additional regulation was approved to control gambling advertising. Bearing in mind the new regulatory context, we analyze the relationship between advertising and gambling in adolescents and young adults, studying especially young people who have already gambled and minors. We conducted an empirical investigation with a sample of 2,181 adolescents and young adults who filled out a questionnaire on gambling and advertising. We found that the variables associated with advertising are significantly related to gambling behavior and that, in addition, this correlation occurs with greater magnitude in men. We obtained higher scores in advertising influence among those subjects who have ever gambled compared to those who have not, highlighting the importance of discouraging the arrival of new gamblers. Regarding minors, we found significant differences in the different variables of advertising influence compared to young adults. These findings point to the need to evaluate this influence considering the new habits and interests of minors today.

Evaluación de la eficacia de un programa de prevención escolar del consumo de alcohol y cannabis entre adolescentes

2026-09-05T01:03:30Z

Título : Evaluación de la eficacia de un programa de prevención escolar del consumo de alcohol y cannabis entre adolescentes Autor : Cabrera-Perona, Víctor; Ordoñez-Franco, Ana; González-Galnares, Inés; Civantos-Cantero, Victoria; Moriano-León, Juan Antonio; Lloret-Irles, Daniel Resumen : Fundamentos: El consumo de alcohol y cannabis entre jóvenes de 14 a 18 años muestra alta y mantenida prevalencia e incidencia. El Instituto de Adicciones de Madrid Salud (IAMS) dentro de su estrategia de prevención dirigida a adolescentes, desarrolla un programa de prevención universal de tres sesiones en ámbito educativo. Con el fin de evaluar la eficacia de dicho programa dirigido al consumo de alcohol y cannabis desde la Teoría de la Acción Planeada (TAP, Ajzen, 1991), se analizaron los cambios en el consumo e intención de consumo, actitudes y norma subjetiva, así como en la percepción de riesgo. Métodos: Diseño cuasi-experimental pretest-postest con grupo control equiparado. Participantes: 1.529 estudiantes distribuidos en 12 centros educativos de Madrid, (M=15,36 años, DT=1,13; rango: 13-18; 51,8% chicos). Grupo experimental: N=790 recibió la intervención en octubre-diciembre de 2018. Grupo control: N=469. Para el contraste de medias repetidas se utilizó el test t de Student. Cuando la diferencia entre las medias fue significativa, se calculó el tamaño del efecto mediante el índice d de Cohen. Resultados: Alcohol: consumo (t=2,08, p<0,05, d=0,07), intención (t=3,01, p<0,01, d=0,12), percepción de riesgo (t=-502, p<0,001, d=0,20), actitudes (t=5,77, p<0,001, d=0,21), norma subjetiva (t=2,17, p<0,05, d=0,08). Cannabis: intención (t=2,98, p<0,01, d=0,11), percepción de riesgo (t=-3,99, p<0,001, d=0,14), actitudes (t=6,19, p<0,001, d=0,23). Conclusiones: Los adolescentes que recibieron la intervención, redujeron las actitudes favorables e intención de consumo de alcohol y cannabis y el consumo de alcohol, y aumentaron la percepción de riesgo sobre ambas sustancias, con diferencias significativas, pero tamaños de efecto bajos. En relación al grupo control y respecto a cannabis no se encuentran diferencias significativas. El programa ha mostrado ser potencialmente eficaz, pero se beneficiaría de una revisión para un mejor ajuste a su marco teórico.; Background: Alcohol and cannabis consumption in young people aged 14 to 18 years show high and stable prevalence and incidence. The Instituto de Adicciones de Madrid Salud (IAMS) within its prevention strategy aimed at adolescents and young people in Madrid, implements an universal 3-sessions school-based prevention program. To evaluate the effectiveness of a program aimed at alcohol and cannabis from the Theory of Planned Behavior (TPB, Ajzen, 1991), we analysed the changes in consumption and intention of consumption, attitudes and subjective norm as well as in the risk perception. Methods: Quasi-experimental design. Participants: Over 1,529 students belonging to 12 high schools in Madrid (M=15.36 years, DT=1.13, range: 13-18, 51.8% boys) Experimental group: N=790, intervention period October-December 2018. Control group: N=469. The Student’s t test was used for the repeated means test. When the difference between the means was significant, the effect size was calculated using Cohen’s d index. Results: Alcohol: consumption (t=2.08, p<0.05, d=0.07), intention (t=3.01, p<0.01, d=0.12), risk perception (t=-502, p<0.001, d=0.20), attitudes (t=5.77, p<0.001, d=0.21), subjective norm (t=2.17, p<0.05, d=0.08). Cannabis: intention (t=2.98, p<0.01, d=0.11), risk perception (t=-3.99, p<0.001, d=0.14), attitudes (t=6.19, p<0.001, d=0.23). Conclusions: Students who received the intervention reduced the favourable attitudes and intention of alcohol and cannabis consumption and alcohol consumption, and increased the risk perception on both substances, with significant differences, but low effect sizes. Related to control group and regarding cannabis there were no significant differences. The program has been shown to be potentially effective, but would benefit from a review for fit to its theoretical framework.