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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) | Access |
 | Jun-2024 | Abordando la condición física a través del estilo interpersonal de apoyo a la autonomía | Gutiérrez Ramos, Alfonso |  |
 | Sep-2024 | ¿Afecta el estilo del docente a las necesidades psicológicas básicas y la competencia académica? | Membrilla Esteban, Lucía | |
 | Nov-2024 | Aprendizaje cooperativo y apoyo a la autonomía en educación física | Sánchez Castro, Jesús | |
 | 2024 | Estilo interpersonal de apoyo a la autonomía y los test de condición física | Sánchez Fernández, Juan | |
 | 2024 | La evaluación formativa en FOL y propuesta de aplicación práctica | Ponz Estarlich, Alberto | |
 | Apr-2021 | Individualism, Competitiveness, and Fear of Negative Evaluation in Pre-adolescents: Does the Teacher’s Controlling Style Matter? | Salazar Ayala, Carla Mariela; Gastélum-Cuadras, Gabriel; Huéscar Hernández, Elisa; Núñez Enríquez, Oscar; Barrón-Luján, Juan Cristóbal; Moreno Murcia, Juan Antonio | |
 | Sep-2024 | Integración de la escalada en secundaria: un enfoque desde el modelo de educación de aventura | Martínez Valenzuela, Montse | |
 | Jun-2024 | Promover estilos de vida activos desde la adolescencia a través de la educación física | Flores Carmona, Pedro | |
 | Jun-2024 | Revisión de la evaluación formativa y metodologías activas: un enfoque holístico para el aprendizaje | Díaz Pérez, Sergio | |
 | Jun-2024 | Revisión sistemática de la enseñanza por competencias en educación física | Martín Muyo, David | |
 | Sep-2024 | El rol del feedback en la motivación autónoma en alumnos de secundaria y bachillerato | Juan Pérez, Pilar | |
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