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Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Acceso |
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may-2021 | Impact of a combined cognitive and response inhibition training in school-age children | |||
may-2024 | Relación entre los problemas de atención / conducta disruptiva y las dificultades al generar reglas | Muñoz-Manzano, Lydia; Fernández-Parra, Antonio |