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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)Acceso
5-1756-2.pdf.jpgmay-2019Funciones ejecutivas y consumo de alcohol en jóvenes universitarios: capacidad predictiva de las medidas de evaluaciónMartínez Mendoza, Gloria E.
4-1753-2.pdf.jpgmay-2019Esquemas desadaptativos tempranos y ansiedad en escolares de MéxicoSánchez Aguilar, Areli; Andrade Palos, Patricia; Lucio Gómez Maqueo, Maria Emilia
1767-2.pdf.jpgene-2020Memoria de trabajo y velocidad de procesamiento evaluado mediante WISC-IV como claves en la evaluación del TDAH
Navarro Soria, Ignasi; Fenollar, Javier; Carbonell, Jordi; Real, Marta
1748-2.pdf.jpgene-2020Estilos de socialización parental en una muestra de adolescentes chilenosEspinoza García, Alfredo
02_0.pdf.jpgsep-2018Children exposed to intimate partner violence: impact assessment and guidelines for interventionCarracedo, Sandra; Fariña, Francisca; Seijo, Dolores
04_1.pdf.jpgsep-2018Diferencias asociadas a la violencia filio-parental en función del tipo de familia (“normalizadas” vs “en riesgo”) y parentesco de la víctimaCarrasco, Natalio; García, Juan; Zaldívar, Flor
06_0.pdf.jpgsep-2018Análisis de un protocolo para la evaluación integradora del TDAH en dos casos clínicosHuguet-Cuadrado, Elena
07_0.pdf.jpgsep-2018Enfermedad crónica pediátrica: estudio comparativo de los niveles de ansiedad, depresión y autoestima
Lacomba Trejo, Laura; Valero Moreno, Selene; Casaña Granell, Sara; Pérez Marín, Marián; Montoya Castilla, Inmaculada
01.pdf.jpgene-2019Ciberacoso y ansiedad social en adolescentes: una revisión sistemáticaRuíz Martín, Andrea; Bono Cabré, Roser; Magallón Neri, Ernesto
05_1.pdf.jpgene-2019Relación entre el estilo de crianza parental y la depresión y ansiedad en niños entre 3 y 13 años
Aguilar Yamuza, Beatriz; Raya Trenas, Antonio Félix; Pino Osuna, María José; Herruzo Cabrera, Javier