Características calzado infantil escolar. 6-8 años.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/11000/6727

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Pascual Gutiérrez, Roberto	-
dc.contributor.author	Sáez Marías, Laura	-
dc.date.accessioned	2020-11-26T11:59:48Z	-
dc.date.available	2020-11-26T11:59:48Z	-
dc.date.created	2019-06-19	-
dc.date.issued	2020-11-26	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11000/6727	-
dc.description.abstract	La elección del calzado escolar es clave para la aparición de futuras deformidades o patologías del pie. El motivo de esta investigación fue determinar las características que deben tener los zapatos escolares en niños de seis a ocho años. Participaron 102 niños y niñas de primero y segundo de primaria, a los que se les evaluó su calzado de acuerdo a los dieciséis ítems establecidos por la bibliografía consultada. Los resultados de la población estudiada mostraron a rasgos generales que la horma en adución, el dibujo de la suela, la ausencia de tacón y un adecuado material de corte se encontraban en todos los niños dentro del rango de normalidad. Otros, en cambio se encontraron alterados como el uso de zapatos demasiado ajustados, con drops muy altos y suelas muy gruesas.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	46	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	calzado, niños, infancia y colegio.	es
dc.subject.other	CDU::6 - Ciencias aplicadas::61 - Medicina	es
dc.title	Características calzado infantil escolar. 6-8 años.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
Aparece en las colecciones: TFG - podología

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