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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)Acceso
14-Physical activity.pdf.jpgjul-2020Do vigorous-intensity and moderateintensity physical activities reduce mortality to the same extent? A systematic review and meta-analysis
Rey Lopez, Juan Pablo; Sabag, Angelo; Martinez Juan, Maria; Rezende, Leandro; Pastor-Valero, Maria
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DOSSIER Una Petita Patria_v4.pdf.jpg2020“UNA PETITA PÀTRIA”JORDÀ BOU, DAMIÀ
Illness perception in adolescent patients with AN Frontiers in Psychology.pdf.jpg21-jul-2020Illness Perception in Adolescent Patients With Anorexia: Does It Play a Role in socio-Emotional and Academic Adjustment?
QUILES, YOLANDA; Quiles, María José; León-Zarceño, Eva; Manchón, Javier
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LSB-Exchange of informatin issues, use and collaboration. Spanish report.pdf.jpg2020Exchange of information: issues, use and collaborationSoto Bernabeu, Laura
LSB-El kahoot como metodo de evaluacion continua del aprendizaje.pdf.jpg2020El Kahoot como método de evaluación continua del aprendizaje en Derecho Financiero y TributarioSoto Bernabeu, Laura
2021BCh-Halophytes (VMF) (1).pdf.jpg2020Gastroethnobotany of Halophytes
Ríos, Segundo; Obon, Concepcion; MARTINEZ-FRANCES, VANESSA; Verde, A.; Ariza, D.; Laguna, E.
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LSB-Algunas reflexiones sobre las consecuencias.pdf.jpgene-2020Algunas reflexiones sobre las consecuencias derivadas de la presentación extemporánea de la declaración informativa sobre bienes y derechos situados en el extranjeroSoto Bernabeu, Laura
Euro Eating Disorders Rev - 2020 - Quiles Marcos - Effectiveness of exercise‐based interventions in patients with anorexia.pdf.jpg13-ago-2020Effectiveness of exercise-based interventions in patients with anorexia nervosa: A systematic reviewQUILES, YOLANDA; León-Zarceño, Eva; López López, José Antonio
LSB-El dilema de la espontaneidad inducida en la interpretacion del articulo 27 LGT.pdf.jpg2020El dilema de la «espontaneidad inducida» en la interpretación del artículo 27 de la Ley General TributariaSoto Bernabeu, Laura
2020 capítulo libro resúmenes Fecies.pdf.jpg2020El aprendizaje basado en problemas como estrategia metodológica para la enseñanzaSerrano Segarra, María

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