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1908-3.pdf.jpgJan-2020Group self-identification, drug use and psychosocial correlates among Spanish adolescents
Gonzálvez Maestre, María Teresa; Espada Sánchez, José Pedro; Fernández Martínez, Iván; Orgilés Amorós, Mireia; Sussman, Steve
1930-2.pdf.jpgSep-2019Super Skills for Life: Eficacia de un programa transdiagnóstico de prevención indicada para los problemas emocionales infantilesFernández Martínez, Iván; Espada Sánchez, José Pedro; Orgilés Amorós, Mireia
08_0.pdf.jpgSep-2018¿Tienen los preadolescentes con exceso de peso y baja autoestima peor rendimiento académico? Un estudio transversal con una muestra española
Sanz, Isabel; Fernández Martínez, Iván; Espada Sánchez, José Pedro; Orgilés Amorós, Mireia
003.pdf.jpgMay-2020How does a CBT-based transdiagnostic program for separation anxiety symptoms work in children?: Effects of Super Skills for Life
Orgilés Amorós, Mireia; Garrigós, Elena; Espada Sánchez, José Pedro; Morales, Alexandra
003_0.pdf.jpgSep-2020Presentación del monográfico: Impacto psicológico de la COVID-19 en niños y adolescentesOrgilés Amorós, Mireia
2238_5.pdf.jpgSep-2022El TDAH en la etapa preescolar: Una revisión narrativaMolina Torres, Jonatan; Orgilés Amorós, Mireia; Servera, Mateu