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dc.contributor.authorDomínguez Vergara, Julio Alberto-
dc.contributor.authorTorres, Leonela-
dc.contributor.otherDepartamentos de la UMH::Psicología de la Saludes_ES
dc.date.accessioned2023-03-29T12:50:23Z-
dc.date.available2023-03-29T12:50:23Z-
dc.date.created2023-
dc.identifier.citationREVISTA PSICOLOGÍADE LA SALUD Vol. 11. Núm. 1. 2023es_ES
dc.identifier.issn0214-6118-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11000/29064-
dc.description.abstractAntecedentes y objetivo: Se ha demostrado que el apoyo social acciona como amortiguador ante eventos estresores de la vida universitaria. El apoyo social se deriva a partir de la percepción de apoyo potencialmente disponible producto de la red de personas como la familia, amigos y demás. Por ello, la importancia de validar un instrumento de apoyo social en el contexto universitario debido a los factores específicos que enfrenta el estudiante en la universidad. Materiales y método: El presente estudio examinó las propiedades psicométricas de la escala de percepción de apoyo social en universitarios pe-ruanos. Participaron 746 estudiantes (405 mujeres y 341 hombres) entre 18 a 29 años (Medad = 20.67, DE = 2.76) de 7 carreras universitarias. Resultados: El análisis confirmatorio que verificó un ajuste satisfactorio en el modelo de 3 factores (χ2 = 243.32, gl = 74, p < 0.01, CFI = .95, TLI = .93; RMSEA = .055; SRMR = .053). Además, la estructura de tres factores fue estrictamente invariable según sexo. La confiabilidad se realizó por el coeficiente de Omega (ω), se reportó valores adecuados en las dimen-siones de familia (.82), amigos (.84) y otros (.72). Conclusiones: Se concluye que la versión peruana de apoyo social cuenta con adecuadas evidencias de validez y confiabilidad en universitarios peruanos.es_ES
dc.description.abstractBackground and objective: Social support has been shown to act as a buffer against stressful events in college life. Social support is derived from the perception of potentially available support deri-ved from the network of people such as family, friends and others. Hence, the importance of validating a social support instrument in the university context due to the specific factors faced by the student at university. Materials and Methods: The present study examined the psychometric properties of the social support perception scale in Peruvian university students. A total of 746 students (405 females and 341 males) between 18 and 29 years of age (mean age = 20.67, SD = 2.76) from 7 university courses participated. Results: The confirmatory analysis verified a satisfactory fit to the 3-factor model (χ2 = 243.32, gl = 74, p < 0.01, CFI = .95, TLI = .93; RMSEA = .055; SRMR = .053). In addition, the three-fac-tor structure was strictly sex-invariant. Reliability was performed by the Omega coefficient (ω), adequa-te values were reported in the dimensions of family (.82), friends (.84) and others (.72). Conclusions: It is concluded that the Peruvian version of social support has adequate evidence of validity and reliability in Peruvian university students.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent13es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Miguel Hernández de Elchees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectApoyo sociales_ES
dc.subjectUniversitarioses_ES
dc.subjectConfiabilidades_ES
dc.subjectAnálisis factoriales_ES
dc.subject.otherCDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicologíaes_ES
dc.titleAnálisis psicométrico de un cuestionario de percepción de apoyo social en universitarioses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.21134/pssa.v11i1.308es_ES
Appears in Collections:
Vol. 11 Núm. 1 (2023)


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