Mostrando resultados 29 a 38 de 38
< Anterior
| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Acceso |
 | 27-sep-2017 | Maximal strength training, fatigue and balance in multiple sclerosis | Gómez Illán, Ramón Jesús |  |
 | 15-sep-2017 | Mejora de la condición física en adolescentes con parálisis cerebral mediante el entrenamiento aeróbico en el medio acuático: revisión sistemática y propuesta de intervención | Céspedes Martín, Víctor | |
 | 19-ene-2014 | Propuesta de innovación. Guía de sensibilización de discapacidad física. | Poveda Payá, María | |
 | 11-sep-2015 | Proyecto formativo de clasificadores internacionales de boccia | Miralles Grañó, Pau | |
 | dic-2019 | Recursos y ajustes razonables para la inclusión del estudiantado con trastornos del neurodesarrollo en Educación Física | Antón Clavel, Jesús | |
 | 2017 | Role of vision in sighted and blind soccer players in adapting to an unstable balance task | Campayo Piernas, María; Caballero, Carla; Barbado, David; Reina, Raul |  |
 | sep-2020 | The Effects of Modifying Contact, Duration, and Teaching Strategies
in Awareness Interventions on Attitudes Towards Inclusion in Physical
Education | Reina, Raul; Iñiguez, María del Carmen; Ferriz, Roberto; Martínez, Celestina; Cebrián, Marta; Roldan, Alba | |
 | mar-2021 | The influence of a teacher-designed and -implemented disability awareness programme on the attitudes of students toward inclusion | Reina, Raul; Haegele, Justin; Roldan, Alba; Pérez-Torralba, Alberto; Carbonell Hernández, Laura | |
 | 19-jul-2017 | The role of motor variability in motor control and learning depends on the nature of the task and the individual’s capabilities | Caballero, Carla; Moreno, Francisco J.; Reina, Raul; Roldan, Alba; Coves, Álvaro; Barbado, David | |
 | 1-oct-2019 | Validation of a Physical Education Teachers’ Self-Efficacy Instrument Toward Inclusion of Students With Disabilities | Reina, Raul; Ferriz, Roberto; Roldan, Alba | |
.png){kind=logo}